Kaskoarmada II Hadiri Upacara Peringatan Hardiknas 2025 Di Gedung Grahadi
Sengkelatnews.com Sebagai komitmen Koarmada II dalam mendukung pendidikan sebagai pilar pembangunan bangsa, Panglima Koarmada II Laksda TNI I. G. P . Alit Jaya , S.H., M.Si., yang diwakilkan oleh Kepala Staf Koarmada II (Kaskoarmada II) Laksma TNI Isswarto, M.Tr.Opsla, menghadiri Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) Tahun 2025 bertempat di Halaman Gedung Negara Grahadi Surabaya, Jumat (2/5).
Upacara peringatan Hardiknas 2025 dipimpin oleh Gubernur Jawa Timur Khofifah Indar Parawansa selaku Inspektur Upacara. Mengusung tema “Partisipasi Semesta Wujudkan Pendidikan Bermutu Untuk Semua”, yang mengajak semua pihak untuk bersinergi dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.
Dalam amanatnya Gubernur Jatim mengatakan momentum Hardiknas merupakan pengingat semua pihak untuk pembangunan pendidikan bermutu, inklusif dan berkelanjutan untuk masa depan bangsa. Pada hakikatnya, pendidikan adalah proses membangun kepribadian yang utama, akhlak yang mulia, dan membangun bangsa.
Presien dan Wakil Presiden, lanjut Khofifah, juga telah menegaskan tekad memajukan pendidikan melalui revitalisasi sarana dan prasarana, pembelajaran digital sesuai perkembangan zaman, hingga peningkatan kualitas dan kinerja guru melalui pemenujan kualifikasi, kompetensi dan kesejahteraan.
Untuk mewujudkan upaya tersebut, Ia mengingatkan bahwa perlu kerja sama semua pihak, mulai dari pemerintah, guru, orang tua, hingga media massa dan dunia usaha. “Pemerintah tidak dapat bekerja sendiri karena keterbatasan sumber daya maupun sumber dana, tentu perlu dukungan dan partisipasi semua pihak agar pendidikan sebagai layanan publik, dapat berperan mengantarkan anak-anak menjadi generasi yang hebat dan kuat,” tegasnya.
Hadir dalam Upacara Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) Tahun 2025 tersebut, Jajaran Forum Koordinasi Pimpinan Daerah (Forkopimda) Jawa Timur, DPRD Jawa timur, Para Perwira Tinggi TNI-Polri, Akademisi Wilayah Jawa Timur, serta para pejabat terkait lainnya.
(Pen/akm)
